Integramos el tablero interactivo, la cámara que sigue al docente, la microfonía y el control del salón en un solo sistema que se enciende con un botón.
Un aula interactiva es un salón donde el tablero o monitor táctil, la cámara, el audio y el control funcionan como un solo sistema. El docente pulsa un botón y dicta a los estudiantes del salón y a los que están conectados. Se usa en colegios, universidades y centros de simulación, y se diseña por aula, no por catálogo.
Muchas instituciones ya compraron la tecnología. Lo que suele faltar es la integración: un tablero que no conversa con la plataforma de videoconferencia, un proyector con su propio control, un micrófono que el estudiante remoto no alcanza a oír. El docente pierde los primeros minutos de cada clase resolviendo eso.
Integrar el aula cambia el punto de partida. Las escenas programadas —clase presencial, clase híbrida, apagar— coordinan pantalla, cámara, audio e iluminación en una sola orden, y el docente no necesita saber operar cada equipo. El apagado automático al terminar el bloque de clases reduce el consumo de un edificio con decenas de salones encendidos sin uso.
Esta página es la solución completa para el sector educativo: qué incluye el proyecto, cómo elegir el tablero, cómo funcionan las aulas híbridas, cómo entregamos y dónde atendemos. Si busca la guía de un componente en concreto, están la guía de tableros inteligentes, qué es un aula interactiva, la tecnología para centros de simulación médica el sonido para el aula de clase y qué es un video beam.
Tamaño. Se decide por la distancia del último puesto a la pantalla, no por el presupuesto. Un salón de 30 estudiantes con la última fila a siete metros necesita una diagonal mayor que una sala de capacitación de doce puestos.
Táctil y escritura. Revise cuántos puntos de contacto simultáneos admite y si permite que dos personas escriban a la vez. En clases de trabajo en grupo esa diferencia se nota; en clase magistral, no.
Software. El tablero trae su propio sistema, pero lo que importa es si se integra con la plataforma de videoconferencia y con el aula virtual que ya usa la institución. Si no lo hace, el docente termina usándolo como pantalla y nada más.
Audio y cámara. Un panel todo-en-uno con cámara y micrófono integrados resuelve una sala pequeña. En un salón grande el audio y la cámara van por separado y se integran al sistema, porque el micrófono del panel no cubre las últimas filas.
Montaje y red. Definimos punto eléctrico, punto de red, altura y tipo de soporte antes de comprar. Los proyectos que se tuercen suelen ser los que compraron el equipo primero y resolvieron la instalación después.
Si conectar el computador del docente, encontrar el cable correcto y probar el audio toma más de dos minutos por clase, el problema no son los equipos sino la falta de integración entre ellos.
Cuando la cámara es fija y el micrófono es el del portátil, quien está conectado deja de ver al docente cuando este se mueve y deja de oír a los compañeros que preguntan.
Si el docente tiene que aprender un control por aula, el uso cae. Un proyecto de institución normaliza la misma interfaz en todos los salones del mismo tipo.
Es frecuente comprar pantallas interactivas sin definir antes la red, el montaje, el audio ni el software. El equipo funciona, pero no se conecta con el resto de la clase.
Sin apagado programado ni detección de ocupación, pantallas y proyectores siguen encendidos después del último bloque del día en cada salón.
Pantallas táctiles de gran formato y tableros borrables con monitor interactivo montado en rieles o soportes móviles, para escribir, proyectar y compartir contenido durante la clase. Es el componente más buscado del sector: el detalle de tipos y tamaños está en la guía de tableros inteligentes.
Cámaras PTZ —de giro, inclinación y acercamiento motorizados— que encuadran y siguen al docente sin operador, con marcas como Laia. Son lo que hace que una clase híbrida se vea como una clase y no como una grabación fija.
Micrófonos de solapa, de mano o de techo seleccionados según el tamaño y la acústica del salón, con marcas de referencia como Shure. El objetivo doble es que la voz llegue al fondo del aula y que llegue limpia a la sesión remota.
Refuerzo sonoro distribuido para que la voz se oiga igual en la primera fila y en la última, con control de la reverberación. Para zonas comunes y llamados generales, la solución es el sonido ambiental y llamados.
Integración del salón con la plataforma que ya usa la institución, para que el docente inicie la sesión desde el mismo control. Cuando el espacio es una sala de reuniones y no un aula, la solución dedicada son las salas de videoconferencia.
Apagado por detección de movimiento, programación por horario y pantallas de entrada que muestran la ocupación de cada salón, sobre plataformas Crestron. La programación de esas rutinas es un servicio en sí mismo: vea la programación Crestron y AMX.
Captura de video, monitoreo de audio, grabación y salas de debriefing para programas de salud y ciencias. Es un proyecto de alcance mayor que el de un aula y tiene página propia: tecnología para centros de simulación médica.
Aulas híbridas, salones de posgrado y centros de simulación para educación superior que moderniza su infraestructura.
Tableros y monitores interactivos, audio del salón y montaje pensado para que el docente lo use sin acompañamiento técnico.
Salas de formación empresarial con clase híbrida, cámara de seguimiento y microfonía integradas al control de la sala.
Cuando el espacio pasa del salón al auditorio, integramos proyección, audio profesional y control para clases magistrales y eventos.
Captura de video, audio, grabación y debriefing para programas de salud y ciencias.
Estudiamos el alcance de cada plataforma para combinar solo lo que su aula necesita. Crestron Master Gold, la certificación CTS de AVIXA y Crestron Service Provider sostienen un equipo que sabe qué integrar y qué dejar por fuera.
El AV Awards Americas 2025, en la categoría de proyectos de entornos de aprendizaje, y el CALA Awards 2024 reconocen un proyecto educativo concreto: el centro de simulación médica de la Universidad Javeriana. Son premios de la industria, no autopublicados.
Programamos apagado por detección de movimiento y por horario para reducir el consumo del campus, y reutilizamos los equipos en buen estado que la institución ya tiene. La sostenibilidad empieza por no reemplazar lo que todavía funciona. Pertenecemos al programa de Sostenibilidad de AVIXA.
Diseño, programación, instalación, capacitación a docentes y postventa con un mismo interlocutor. No hay un proveedor para los tableros, otro para la programación y un tercero para el soporte cuando el aula falla en mitad del semestre.
Universidad Javeriana, Bogotá. Un proyecto multiespacio en el campus —Edificio Jorge Hoyos, Torre Sapiencia, el centro de simulación médica y las pantallas exteriores— con auditorios, salas de simulación y pantallas integradas bajo una misma capa de control Crestron, reconocido con el AV Awards Americas 2025 como Proyecto del Año en Entornos de Aprendizaje y con el CALA Awards 2024.
CESA, Bogotá. Espacios académicos y corporativos con integración audiovisual de sala y auditorio.
Las fotografías de esta sección corresponden a salones y aulas híbridas equipados por Integración AV en instituciones educativas de Colombia. Los proyectos ya publicados están en casos de éxito.
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Nuestra sede principal está en Bogotá, en la Calle 42 #27A-45, oficina 403, y tenemos oficina en Medellín. La línea educativa es de alcance nacional: donde hay aliados técnicos certificados el montaje se ejecuta con ellos bajo nuestra supervisión, y donde no los hay desplazamos personal propio desde Bogotá o Medellín.
La primera conversación es una asesoría técnica. Entendemos qué tipos de salón tiene, cómo dicta clase su institución, cuántas aulas entran en la primera etapa y qué equipos existentes se pueden reutilizar.
Con eso preparamos una propuesta económica detallada, con alcance por tipo de aula, planos AV, cronograma ajustado al calendario académico y modelo de postventa.
Un especialista le responde en horario de oficina, de lunes a viernes de 8:00 a 18:00.
Respuesta en horario de oficina.
